Улазак политике у све поре друштва, појава која је деценијама присутна на нашим просторима, све више долази на наплату. Дубоко је нагризла привредни, здравствени и образовни систем, урушавајући темеље друштва и идентитета нашег народа.  Тренутно стање у образовању је посљедица лоших политика, каже Маја Јовановић, функционерка Градског одбора СДС Бања Лука.
 
Јовановићева каже да је најновија афера везана за средњу медицинску школи у Бањој Луци, коју су, гле ироније, назвали по великом књижевнику и борцу за слободу Петру Кочићу, најеклатантнији примјер како је нашој власти образовање на задњем мјесту.
 
Питамо:
 
„Колико наш законодавни систем познаје финансирање или организовање наставе  од стране било које стране компаније?
 
Да ли  Њемачка компанија „Ренафат“  има образовну лиценцу ?
 
Да ли се настава коју финансира страна компанија може проводити по наставном плану и програму и у складу са Законом о средњем образовању РС?
 
Колико генерација је поменута школа извела, са колико ученика?
 
Који је најстарији разред који тренутно похађа школу, са колико ученика?
 
Уколико школа има старије разреде, СДС интересује гдје ученици похађају праксу, у којим здравственим установама и ко им је дао одобрење?
 
Ко ће одговарати што родитељи, а посебно дјеца која су се уписала у ту школу пролазе кроз агонију?
 
Да ли ће наш образовни систем постати отворено тржиште за земље региона?
 
Да ли је иком од надлежних пало на ум да су оснивачи те школе из Њемачке и да је то пречица за још једну генерацију која ће отићи из земље? - пита Маја Јовановић.
 
Она каже да је СДС у свом  економском програму посебну пажњу посветио образовању.
 
То подразумијева деполитизацију школа и много бољи статус професора и наставника, са знатно већим платама јер је просвјета кључни сегмент за напредак нашег друштва, тврди Маја Јовановић и истиче:
 
Наш циљ је да се искоријене овакве и сличне појаве и да заведено ред у акредитацији школа и образовних установа са јасним критеријима. Такође, мора се вратити повјерење у образовни систем тиме што ће се у школе запошљавати најбољи, а не подобни.
 
Ми морамо бити друштво знања, а не друштво звања.